REVITALISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS MANAJEMEN PENGETAHUAN

Abstrak Call For Paper Semiloka Kepustakawanan Indonesia UPI Bandung 'Library Move On' 2015

Hakikat pendidikan adalah terjadinya proses transfer ilmu pengetahuan antara guru dan murid yang didukung oleh kesatuan komponen secara efektif dan berbudaya. Sinergitas komponen pendidikan menghasilkan peserta didik yang cerdas dan bertanggung jawab. Perpustakaan berbasis manajemen pengetahuan menjadi kunci bagaimana didalam masyarakat berpengetahuan terdapat murid net generation berperilaku adaptif terhadap fenomena yang terjadi dimasyarakat. Dengan internet dan perangkat teknologi informasi mereka tidak lagi sekedar mengembangkan interaksi dan komunikasi secara berkelompok yang terbatas, tetapi dengan jejaring online mereka menjalin hubungan dengan siapa pun untuk akses informasi. Perpustakaan sekolah berbasis manajemen pengetahuan sebagai model penilaian kualitas layanan perpustakaan dapat digunakan sebagai sarana untuk memberikan layanan maksimal kepada net generation. Tantangan yang harus diakomodasi oleh sekolah adalah bagaimana melayani peserta didik dengan karakteristik budaya digital yang berbeda dengan generasi sebelumnya. Diperlukan kerjasama antara pustakawan, guru dalam menciptakan perpustakaan berbasis manajemen pengetahuan sebagai kunci pembelajaran untuk mendapatkan ilmu pengetahuan yang dapat dipertanggungjawabkan.